En considérant comme évident qu’une école n’est que le reflet de la composition sociale du public qui la fréquente,nous finissons par faire comme si l’échec et la réussite scolaire dépendaient mécaniquement et uniquement de l’origine sociale. Comme si lécole, en tant qu’institution, and ne remplissait pas sa fonction d’ascenseur social républicain. Et on oublie,aussi, que l’éducation est avant tout un sujet politique.
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Source: slate.fr